北舞“微专业”申报指南来啦!


为拓宽学生的学科视野,促进学生个性化与多样性发展,培养复合型人才,提升就业竞争力,学院拟开设“微专业”。首轮微专业紧密结合学院特色、社会需求与科技发展,将开设文旅演艺导演、舞蹈与健康、演艺舞台监督三个方向,为学生提供丰富多样的学习机会。


什么是微专业?


微专业是学院为适应社会发展和学科交叉趋势设立的短周期、模块化专业课程群,聚焦某个前沿领域或新兴职业的核心能力,以“小学分、高聚焦、精课程、跨学科、灵活性”为核心特征,由强化理论和实践应用结合的专业核心课程组成,探索跨学科融合跨专业培养,为学生未来学术和职业发展赋能。



教学设置


学制

学制1年,两个学期完成教学计划。


课程设置

5-6门核心课程,12个学分左右。


招生范围及时间

招生面向符合条件的北京舞蹈学院本科在校生。微专业将于2025年秋季学期开课,课程安排在选修课开课时间及周末,具体报名时间及流程、学费政策等请关注教务处通知。


结业证书

微专业是非学历教育,不授予学位。完成微专业培养方案所有课程且成绩合格,学院将发放统一的微专业修读证书。如未完成全部课程,已修课程可认定为选修成绩及学分。






文旅演艺导演


开设院系部:创意学院

微专业负责人:张云峰


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专业简介


定位与特色

文旅演艺导演微专业依托舞蹈编导专业国家级一流专业资源,聚焦“舞蹈艺术赋能文旅产业”的交叉领域,针对文旅融合背景下舞蹈编创人才向文旅演艺导演转型的迫切需求,以“文旅创演逻辑+舞蹈本体优势”为引擎,着力培养既能坚守舞蹈艺术本体、又能适应文旅产业全链条需求的编导型演艺人才。


培养目标


能力培养

1.艺术创作能力

掌握文旅演艺艺术创作的基本流程与逻辑方法,培养对项目艺术创作的审美认知能力,实现地域文化、历史内涵与艺术表达的融合。


2.产业运营能力

基本掌握文旅项目策划、资源整合、成本控制等实操技能;初步具备从创意提案到落地执行的全流程统筹、协调、组织、实施能力。


3.技术应用能力

基本熟悉数字演艺技术(如VR场景设计、AIGC内容生成等),初步掌握“舞蹈艺术+科技手段”的融合表达方法。


就业衔接

文旅演艺导演微专业对接文化旅游重点行业发展需求,填补文旅导演的人才缺口。毕业生可在“传统+新兴”双赛道实现职业发展,既可向实景演出导演、文旅节事策划、艺术总监及项目制片人等岗位方向发展,也可在政府文旅部门、非遗保护机构等单位从事传统文化解构及现代转化相关工作。


课程特色


课程体系围绕文旅产业需求与舞蹈艺术编创,构建“理论筑基-实践深化-能力拓展”的课程结构。课程以舞蹈编创为核心优势,融入文旅策划、非遗转化、技术应用等跨学科知识,通过模块化课程设计与项目制教学,培养学生在文旅演艺领域的综合创作与统筹能力。同时,强化校企合作与行业实践,确保课程内容与市场需求精准对接,实现“学用结合、以用促学”。


师资队伍


依托舞蹈编导专业国家级一流学科资源,组建“校内专家+行业精英”双师型师资团队,校内选派深耕舞蹈编创、理论研究的骨干教师,并邀请具备文旅项目实战经验的行业专家定期进行案例教学与经验分享,确保教学内容与行业前沿接轨。

适合人群

具备扎实的舞蹈基本功与艺术感知力,同时有意愿积累文旅项目策划、跨领域协作等经验的全院非编导专业本科生


课程设置

专业开设文旅演艺策划、文旅导演基础知识、舞蹈非遗、文旅演艺创意、采风研学,共5门课程12学分。



舞蹈与健康


开设院系部:人文学院

微专业负责人:温柔


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专业简介


定位与特色

舞蹈不仅是艺术,更是一种促进身心健康的方法。作为一种非药物干预手段,舞蹈将在“健康中国”战略中发挥其独特作用。学院倾力打造全国首个舞蹈与健康微专业,促进舞蹈与生命健康的交叉融合,通过系统化的课程设计与实践教学,培养学生成为兼具舞蹈及舞蹈健康促进专业知识与实践技能的复合型人才,赋能其未来学术与职业发展。


培养目标


能力培养

通过系统化课程与实践教学,学生将在学习舞蹈健康促进的理论知识的同时,注重理论与实践深度融合,掌握编制、实施符合不同人群身心特点与实际需求的舞蹈方案,开展舞蹈教学训练与健康促进等具体实践,以实践实训强化学生创新与实践能力、提升专业技能,同时着力培养学生沟通能力、团队协作等职业素养,提升就业竞争力。


就业衔接

紧密围绕舞蹈院团、社会舞蹈培训、健身与健康管理、社区与公卫服务、医疗康复、特殊教育、康养等机构对舞蹈健康促进人才的需求,培养舞蹈体能训练、损伤防治、健康舞蹈教学、健康指导、健康管理、亚健康与慢病干预、舞蹈疗愈等领域的专业人才。


课程特色

聚焦与交叉性

聚焦舞蹈与生命健康,开展学科交叉融合的课程设计与团队教学。


先进与前沿性

体现相关学术领域最新发展,教授最先进和最前沿的知识与方法。


应用与实践性

强化理论与实践深度融合,实施项目驱动及课程实训等实践教学。


综合与模块化

整合课程内容,构建“理论-应用-实践”三个进阶式课程模块。


师资队伍


师资团队由校内外教学经验丰富、实践背景深厚的跨学科专家教师组成,教师专业背景覆盖舞蹈、舞蹈疗愈、舞蹈生理学、舞蹈心理学、运动人体科学、健康医学等领域,同时通过与社会相关机构深度合作,为学生提供丰富的实践教学资源。

适合人群

本微专业适用具有跨学科学习能力,对舞蹈健康促进有志趣,并将其作为未来学术或职业发展支撑的全院非舞蹈学(舞蹈科学)专业本科生


课程设置

专业开设舞蹈健康促进概论、舞蹈科学基础、舞蹈科学训练与舞者保健、健康舞蹈编创与健康干预、身心整合与舞蹈艺术疗愈、舞蹈健康促进实践实训,共6门课程12学分。



演艺舞台监督


开设院系部:舞台美术系

微专业负责人:白文国


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专业简介

定位与特色

演艺舞台监督微专业是舞台美术系面向新时代演艺行业发展需求设立的特色培养项目。本专业立足舞台艺术与技术融合的发展趋势,聚焦演出制作全流程的技术监督与安全管理,培养掌握艺术创业规律与技术管理能力的复合型专业人才。


培养目标

能力培养

  1. 基本掌握舞台演出技术系统(舞美、灯光、音响、机械、服装、化妆、视频等)的监督要点与安全标准;

  2. 基本熟悉演出制作流程与演出流程,具备协调调度与应急管理能力;

  3. 具备良好的艺术审美与跨部门沟通能力。


就业衔接

本专业面向剧院、文旅演艺、大型活动等领域,培养掌握舞台机械、灯光、音响、视频等系统原理与操作规范,具备设备维护与故障排查实操技能、基础舞美设计鉴赏能力,理解多元艺术形式的舞台呈现需求,熟悉演出制作全流程及项目管理、团队协作方法的舞台技术监督人才。


课程体系

本微专业突出艺术与技术的交叉融合,强化实战能力培养,对接行业最新发展需求。通过模块化的课程设计,采用“理论学习+实践训练”模式,使学生掌握舞台技术监督核心技能,并支持其根据兴趣与发展方向自主拓展学习。依托校企合作开展项目实践,邀请行业导师进行指导,帮助学生快速适应实际工作需求,为演艺行业培养实用型技术监督人才。


师资队伍

本微专业师资团队由校内外具有丰富行业经验与教学背景的跨领域专家教师组成。教师专业涵盖舞台监督、舞台技术管理、灯光设计、音响工程、舞台服装、人物造型、剧场管理及演出策划等领域。同时与国内知名剧院、演出团体及文化机构深度合作,引入行业一线导师,提供实战化教学与专业实践资源,培养兼具艺术素养与管理能力的复合型舞台监督人才。

适合人群

对演艺技术管理感兴趣的全院本科生


课程设置

专业开设舞台监督、舞台灯光与音响专题、舞台及机械专题、舞台化妆专题、舞台服装专题、数字影像专题,共6门课程12学分。




来源:教务处及相关教学院系

统筹:王小敏

排版/责编:刘雪南


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2025 第 93 期